Intervention sur l’alimentation : le petit déjeuner

Dans un premier temps, l’intervention portait sur un petit déjeuner équilibré , puis dans un deuxième temps sur les fruits et les légumes de saison (jeux).

Dans un premier temps, l’intervention portait sur un petit déjeuner équilibré , puis dans un deuxième temps sur les fruits et les légumes de saison (jeux).

Les élèves de CE1 sont venus raconter des histoires aux élèves de MS/GS.


Tous les élèves de l’établissement se sont investis avec enthousiasme dans cette grande opération de collecte au profit des Restos du Cœur. Grâce à leur engagement solidaire et à leur mobilisation exemplaire, l’initiative a rencontré un vif succès, permettant de récolter une quantité significative de dons pour venir en aide aux personnes dans le besoin.

Après avoir préparé leur lecture avec soin et minutie, les élèves de CM2 ont eu le plaisir de lire à haute voix devant les élèves de Moyenne Section, qui les ont écoutés avec une grande attention. Ce moment d’échange a permis aux plus grands de mettre en pratique leurs compétences en lecture, tout en partageant une expérience enrichissante avec les plus jeunes. Les élèves de MS ont montré un intérêt évident et ont participé activement, posant des questions et exprimant leurs impressions. Cette activité a non seulement renforcé la confiance des CM2 dans leur capacité à s’exprimer en public, mais a également favorisé une belle dynamique de coopération et de bienveillance entre les élèves des deux niveaux.
